Прокуратура

Сведения об ОУ

Историческая справка

Становление и развитие Дворца детского и юношеского творчества городского округа Тольятти (МБОУДО "ДДЮТ") можно разделить на следующие этапы:

I  этап: ноябрь 1973 -  1975 годы

Дом пионеров и школьников становится центром внешкольной работы с детьми Автозаводского района. Возглавляет учреждение Валентина Ивановна Капустина. Все пионерские дружины объединены общими делами вокруг пионерского штаба «Радуга» и клуба старших вожатых  «Содружество», которыми руководили первые методисты Дома пионеров Окатьева Галина Викторовна и Усынина Тамара Михайловна.

19 мая 1974 года - первый пионерский парад на самой большой площади у кинотеатра «Сатурн».

1975 год - первый туристический слет и первый фестиваль самодеятельного творчества,  первые трудовые десанты по закладке парков и скверов.

        Начинается работа первых кружков – это кружок народного танца «Веселые ребята» (позднее - образцовый ансамбль «Россияночка»), кружок изобразительной деятельности, кружок по конструированию и моделированию  одежды; драмкружок; вокальный кружок (позднее - музыкальная школа).

 II этап: 1976-1988 годы

В 1976 году Дом пионеров приобретает статус Дворца пионеров и школьников. Ведется активная работа по расширению сети кружков и объединению их в отделы по 6 направлениям: техническое, прикладное, спортивное, эстетическое, социально-творческое. Ведущим становится методический отдел, на базе которого проводится учеба пионерского и комсомольского актива, отрядных вожатых, вожатых-производственников загородных лагерей, классных руководителей. Дворец награжден грамотой Центрального Совета пионерской организации и  ЦК ВЛКСМ.

     Во Дворце начинают работать кукольный театр «Петрушка», коллектив современного бального танца, шахматный клуб, духовой оркестр, военно-патриотический клуб, кружок кройки и шитья.  Детские коллективы добиваются первых побед и успехов: шахматисты, туристы и борцы становятся победителями областных соревнований, члены пионерского штаба «Радуга» награждаются путевками во всесоюзный пионерский лагерь «Артек» и всероссийский лагерь «Орленок»; танцевальный коллектив «Веселые ребята» удостаивается звания лауреатов телевизионного конкурса «Первые шаги в искусство».

 III этап: 1989-1994 годы

В 1989 году Дворец переезжает в новое здание, получает статус Дворца детского и юношеского творчества. Учреждение переводится на новый хозяйственный механизм, получает первую лицензию на право ведения образовательной деятельности. Для педагогического коллектива это был период благоустройства огромного образовательного пространства и создания  новых структурных подразделений:

• Центр народной культуры
• Эстетико-психологический центр
• Отдел «Природа и мы»
• Музыкальная школа
• Школа бизнеса
• Школа молодого журналиста
• Школа раннего развития
• Вокальная студия «Союз-сервис»
• Лаборатории автомоделизма и электроники
• Автоклуб
• Отделение художественной гимнастики.

 IV этап: 1995-1998 годы

Педагогический коллектив достиг определенной стабильности в деятельности структурных подразделений и роста результатов образовательной деятельности. Приведена в порядок  нормативно-правовая база, организована эффективная система учебы педагогических кадров, получена новая лицензия на право ведения образовательной деятельности и платных образовательных услуг.

      В структурах отделов создаются новые детские объединения. В центре народной культуры формируется музыкально-хореографическая студия (хореографическое отделение, народные инструменты,  коллектив современного эстрадного танца «Премьера», оркестр народных инструментов), бюро путешествий и экскурсий «Истоки», школа народных промыслов. Благодаря активной практике организации этнографических экспедиций с участием педагогов и воспитанников Дворца формируется фонд музея культуры и быта народов Поволжья. К концу 90-х в основной фонд этнографического музея входит более 250 подлинных памятников истории, материальной и духовной культуры.  В художественном отделе начинает работу игроцентр «Экспромт», клуб-кафе «Общение». В техническом отделе открывается школа компьютерной грамотности, начальная школа технического творчества. В отделе «Природа и мы» организуется выставочный зал экзотических животных, аквариумная.

       В 1997 году во Дворце создается школа хореографического искусства, в программе обучения спортивный бальный танец, классический танец, народно-сценический танец, балетная гимнастика, игровой детский танец, история хореографического искусства.  В 1997 году специалисты школы хореографического искусства организуют первый фестиваль детских хореографических коллективов «Золотая рыбка», спустя 10 лет фестиваль поменял название и состав оргкомитета, став конкурсом-фестивалем детских хореографических коллективов «Дети солнца».

 V этап: 1999-2007 годы

В 1999 году ДДЮТ получает аккредитацию многопрофильного учреждения дополнительного образования высшей категории. Этот этап характеризуется активным развитием детских объединений эколого-биологического, художественно-эстетического, спортивного направлений.

       Большую популярность среди школьников получают образовательные программы отдела «Природа и мы» - «Аквариумистика», «Войди в природу другом»,  «Удивительный мир растений», «Я – эколог», «Юный биолог».  Многообразие живого уголка, на базе которого реализуются образовательные программы, привлекает внимание не только воспитанников ДДЮТ, но и жителей города.  В живом уголке были представлены практически все виды животного и растительного мира, которые изучались в рамках школьной программы. Это разновидности рыб, черепах, лягушек, жаб, ежей, птиц (перепелки, куропатки, декоративные курочки, попугаи-неразлучники),  змей (питон, песчаный удав, амурский полоз), комодский варан, крокодил нильский, явонская макака и др. Специалисты отдела ведут большую исследовательскую работу, активно сотрудничают с институтом экологии и Волжского бассейна, областным детским эколого-биологическим центром.

           В 1999 году создается театр кукол и масок «Буратино», который становится третьим театральным коллективом во Дворце. Театр кукол «Петрушка» и театр «Калейдоскоп» продолжают развивать традицию проведения детских новогодних представлений, кукольных и драматических спектаклей, игровых программ. В ДДЮТ открываются программы для детей с ограниченными возможностями здоровья «Юный биолог», «Фольклорная азбука», «Мир музыки», успешно реализуются программы «Глиняная игрушка»,  «Изостудия «Орион», «Школа молодого журналиста», которая становится первой кузницей кадров в городе, именно ее выпускники сейчас работают ведущими журналистами и редакторами в Тольятти и других городах России. В 2000 году в рамках программы «Конструирование и моделирование одежды» создается театр моды «Колорит» и появляется первая коллекция модной одежды  «Лето – это маленькая жизнь», которая занимает 2 место на городском конкурсе детской и юношеской моды «Наш стиль».

       В 2005 году ДДЮТ становится победителем II всероссийского конкурса образовательных учреждений.

      В 2007 году - победитель I муниципального конкурса «Лучшие образовательные учреждения дошкольного и дополнительного образования».

      С 1973 по 2007 годы учреждение возглавляет Валентина Ивановна Капустина. Именно она создала атмосферу уютного дома, где всегда светит солнце, дружат дети и взрослые, способные рассмотреть талант и развить его в ребенке. 

   VI этап: 2007-2017 годы

В 2007 году с приходом нового директора Валентины Михайловны Бухтояровой  в ДДЮТ начинается новый этап развития. Этот период характеризуется развитием программ спортивной и научно-технической направленности, увеличением числа побед педагогов и воспитанников на городских, областных, всероссийских, международных конкурсах, соревнованиях, форумах, турнирах, активизацией социально-творческой и проектной деятельности.

        В 2009  году ДДЮТ внесен в федеральный реестр «Всероссийская книга Почета». В декабре 2012 года после реконструкции открывается обсерватория, оснащенная современным оборудованием, закупленным в рамках благотворительной программы ОАО Банк АВБ и Городского благотворительного фонда «Фонд Тольятти» «Гражданское образование».

       2013 год, ДДЮТ - обладатель золотой медали Национальной премии «Элита российского образования» «Сергий Радонежский» (За подвижничество и общественное служение).

       В конце 2013 года в рамках реализации долгосрочной целевой программы «Дети городского округа Тольятти» было закуплено новое оборудование, предназначенное для образовательных программ технической направленности: автомобили Лада Гранта,  интерактивные и магнитные доски, компьютеры, паяльные станции, астрономическая камера, проекторы, конструкторы и т.д.

      ДДЮТ стал первым учреждением дополнительного образования в городе, где появился 3D принтер, закупленный на собственные средства. В 2015 году ДДЮТ становится обладателем патента на полезную модель устройства для длительного хранения продуктов, авторы разработки и обладатели авторских прав педагог и воспитанники программы «Роботы и мехатроника», «3D печать и моделирование».

       Модернизация материально-технической базы заметно влияет на результативность и качество образовательного процесса, увеличение количества детей и подростков, занимающихся по программам научно-технической направленности. В 2014 году воспитанники ДДЮТ удостоены именной премии губернатора Самарской области за ряд побед на технических форумах научно-исследовательских проектов и президентской премии по итогам всероссийского фестиваля детских театральных коллективов «Театральная юность России».

      Хорошие результаты демонстрируют воспитанники образовательных программ «Системное и прикладное программирование», WEB-мастер», «Автоклуб», «Русские шашки», «Художественная гимнастика», военно-патриотический клуб «Крылатая гвардия». Весьма убедительно выглядят достижения творческих объединений, которые представляют наш город, область, страну на престижных конкурсах, фестивалях, добиваются побед и признания. В 2014-2015 учебном году количество мероприятий и призовых мест увеличилось почти на 19% (2011-2012 учебный год - 139 мероприятий и 767 призовых мест; 2012-2013 - 147 мероприятий, 833 - призовых места).

     ДДЮТ становится организатором городских, всероссийских, международных конкурсов и соревнований «SOLO+», «Дети солнца», «Волшебная рампа», «Подснежник» и др. Более активные формы приобретает вовлечение детей и родителей в социально-творческую деятельность и реализацию проектов  «Герб моей семьи», «Здравствуйте!», «Мы вместе» и др. Педагоги и воспитанники выезжают с концертами в тольяттинский пансионат ветеранов  труда, жигулевскую воспитательную колонию для несовершеннолетних, принимают участие в передвижном книжном фестивале «Книжка под подушку», чествовании медалистов, всероссийской сетевой библиотечной акции «Библионочь-2014», городских праздниках и спортивных форумах и т.д.

     В 2014 году ДДЮТ занимает  II место в  областном  смотре-конкурсе  учреждений  дополнительного  образования  детей  и структурных  подразделений  ГБОУ  СОШ  Самарской  области  в  номинации  «Духовно-нравственная и культурно-просветительская деятельность в социуме».

    В 2017 году ДДЮТ победитель открытого публичного всероссийского смотра-конкурса образовательных организаций «300 лучших организаций дополнительного образования».

   С октября 2017 года коллектив ДДЮТ возглавляет Татьяна Ивановна Леснякова.

Сайты и страницы педагогов

Образовательные программы

Мероприятия, конкурсы

Конкурсы профессионального мастерства:

"Новый формат" 

Открытый конкурс методической продукции "Мои первые наработки"

Мероприятия:

Молодежная Ассамблея "Молодые молодым" 

Фестиваль педагогического творчества "Я могу!" 

Электронный сборник "Молодые - молодым"

Методическая служба МБОУДО "ДДЮТ"

 Уважаемые друзья, гости сайта,
мы рады приветствовать Вас
на странице

«Методической службы»
Дворца детского и юношеского творчества!

В МБОУДО «ДДЮТ» методическая работа рассматривается как деятельность по освоению наиболее рациональных методов и приемов обучения и воспитания обучающихся; деятельность по повышению уровня профессиональной компетентности педагога дополнительного образования и реализации воспитательно-образовательного процесса; обмене опытом между членами педагогического коллектива, выявлении, обобщении и пропаганде актуального педагогического опыта. Обобщение и распространение опыта  осуществляется на методических площадках города, через участие в конкурсах педагогического мастерства, участие в научно-методических объединениях, конференциях, выставках, ярмарках, панорамах и др.

Основные направления деятельности методической службы:

• информационная и методичесская деятельность по внедрению системы персонифицированного финансирования дополнительного образования
• методическое сопровождение педагогов: консультативная помощь при подготовке к конкурсам, мастер-классам, аттестации, открытым занятиям, фестивалям и др.
• повышение профессионального мастерства педагогических работников
• методическое программное обеспечение образовательного процесса учреждения
• информационная деятельность
• рекламно-издательская деятельность

 В целях повышения качества образования методическая служба осуществляет:

• анализ педагогического опыта
• изучение современных инновационных подходов, технологий, методов обучения и воспитания детей
• использование инновационных технологий, изучение их эффективности
• использование мониторинга образовательного процесса в целях оценки эффективности и постоянной коррекции условий, создаваемых в учреждении

Состав методической службы МБОУДО «ДДЮТ»:

Антошкина Татьяна Васильевна, методист по организационно – методическому обеспечению системы повышения квалификации педагогических кадров, высшая квалификационная категория
Иванова Ирина Анатольевна, методист по информационно-методическому сопровождению деятельности педагогических работников, высшая квалификационная категория
Навалихина Екатерина Сергеевна, методист по программно-методическому обеспечению, б/к
Гусев Константин Сергеевич, методист по программно-методическому обеспечению, высшая квалификационная категория
Латышева Маргарита Владимировна, педагог-организатор, 1 кв.категория

Главным в методической работе это оказание конкретной практической помощи педагогам в совершенствовании форм и методов в работе с обучающимися. Наш опыт востребован педагогами и мы всегда готовы поделиться своими педагогическими находками с заинтересованными коллегами. С наработками педагогов «ДДЮТ» и информационно-методическими материалами вы можете ознакомиться на нашем сайте в разделе «Методический отдел», по следующим разделам:

Методическая копилка
Мероприятия, конкурсы
Сайты и страницы педагогов
Областная стажерская площадка

Будем признательны, если в «Обратной связи» вы оставите свои пожелания, предложения или отзывы.

Методическая копилка

Августовская конференция 2023

С 24 по 29 августа 2023 года пройдет ежегодная Августовская конференция работников образования городского округа Тольятти (Приказ ДО от 09.08.2023 № 231-пк/3.2) в целях профессионального обсуждения актуальных вопросов образования, организации работы системы образования г.о.Тольятти на 2023-2024 учебный год.

Для участия в мероприятиях приглашаются педагогические и руководящие работники образовательных учреждений, общественность города Тольятти.

В рамках конференции пройдет цикл мероприятий:

• 24.08.2023 в 15.00 – онлайн-трансляцию областной Августовской конференции работников образования во всех образовательных организациях городского округа Тольятти
• 25.08.2023 в 10.00 ч. – Августовскую конференцию работников образования городского округа Тольятти по теме: «Образование. Векторы развития. Год педагога и наставника» скачать pdf
• с 25.08.2023 по 29.08.2023 — секционные заседания для заместителей руководителей и педагогических работников муниципальных образовательных учреждений городского округа Тольятти
скачать pdf

Поздравляем всех педагогических работников с началом учебного года и желаем плодотворной работы!

Дорожная безопасность

План работы по профилактике ДДТТ на 2021-2022 уч.год

Безопасное Лето для детей и родителей

Мультфильм «Когда случаются аварии»

Мультфильм «Безопасная езда на велосипеде»

Проблема безопасности дорожного движения на данный момент является одной из достаточно важных  проблем.

Население России растет, увеличивается и количество автомобилей, принадлежащих частным лицам. Все это было бы хорошо, если бы не было сопряжено с увеличением числа дорожно-транспортных происшествий. Происходит они, к сожалению, и с участием детей школьного возраста. Нередко ребенок недооценивает реальной опасности, грозящей ему на дороге, отчего и относится к Правилам дорожного движения без должного пиетета.

Уважение к ПДД, привычку неукоснительно их соблюдать должны прививать своим детям родители.

Иные мамы и папы надеются, что такое поведение им привьют в школе. Бывает зачастую и так, что именно родители подают плохой пример своим детям: переходят проезжую часть дороги в местах, где это запрещено, сажают детей, не достигших 12 лет, на передние сиденья своих автомобилей. Все это ведет к росту детского дорожно-транспортного травматизма. Достаточно хотя бы раз в неделю в течение 10-15 минут со своим ребенком провести беседу-игру по Правилам дорожного движения, чтобы он другими глазами посмотрел на ситуацию. Такой ребенок в дальнейшем самостоятельно сумеет ориентироваться в сложной обстановке на городских магистралях.
В разгар летних каникул многие дети отправляются отдыхать за пределы города и попадают совсем в другую, непривычную для них обстановку. И если ребенок достаточно хорошо разбирается в Правилах дорожного движения, родители могут быть спокойны за него.

Частой ошибкой, допускаемой в таких случаях, является неправильный подход к началу беседы.

Говорить с детьми об опасностях дороги излишне строгим тоном неэффективно. В таком случае, ребенок не будет заинтересован в беседе и в результате усвоит лишь малую часть информации. Гораздо эффективнее поговорить с ребенком спокойно, выбрав момент, когда он ничем не занят и его внимание в Вашем распоряжении. Перед объяснениями обозначьте важность и серьезность разговора, пусть малыш почувствует свою значимость. Его внимание возле дороги должно быть просьбой, а не требованием. Он должен понимать, что за него переживают и ему грозит опасность. Такая мотивация гораздо сильнее, чем опасения наказания или упреков.

Еще одна распространенная ошибка родителей – действия по принципу «со мной можно».

Если Вы показываете ребенку на собственном примере как перебежать на красный, будьте уверены, оставшись один, он попытается повторить этот трюк.

Помните!

Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Особенно пример папы и мамы учит дисциплинированному поведению на дороге не только вашего ребёнка, но других родителей.

Берегите ребёнка!

Оградите его от несчастных случаев.

 Семь правил для родителей

1.     Родителям необходимо постоянно напоминать детям о правилах поведения на дороге. Желательно приобрести обучающие детские книги и видеофильмы. Начинать знакомить нужно с самого раннего возраста, чтобы сразу откладывалось в памяти.

2.     Перед началом учебного года до 1 сентября, родителям требуется пройти с ребенком по маршруту от дома до школы, туда и обратно. Желательно несколько раз. Обратить его внимание на сложные и опасные участки на дороге, пешеходные переходы, светофоры, разметку на дороге и дорожные знаки.

3.     Во время передвижения на авто, обязательно используйте детские кресла и ремни безопасности.

4.     При перевозке маленьких детей, аккуратно и плавно совершайте маневры без резких движений. Не забывайте, что вы отвечаете за безопасность всех пассажиров.

5.     Во время езды на авто, когда мимо проезжаете детские сады, школы, различные детские учреждения заблаговременно снижайте скорость, будьте внимательней и не забывайте, что от детей ожидать можно все что угодно.

6.     Если собираетесь приобрести велосипед или мотороллер, не забудьте проинструктировать о правилах дорожного движения.

7. Самое главное правило — самим показывать пример детям, не нарушать ПДД в присутствии детей и пользоваться данной памяткой для родителей.

Изучение основ Правил дорожного движения Российской Федерации и привития детям навыков безопасного поведения в транспортной среде с использованием электронного образовательного портала  ссылка на сайт bdd-eor.edu.ru

Безопасность дорожного движения – огромный комплекс мероприятий, который, в итоге, обеспечивает безопасность всех участников дорожного движения. А мы с вами, все без исключения имеем прямое отношение к категории «участник дорожного движения», как водители транспортных средств, как пассажиры транспортных средств и, наконец, как пешеходы. В какой-то момент в разных ипостасях, но все и всегда.

Законодательство трактует безопасность дорожного движения как степень защищённости участников от ДТП (дорожно-транспортных происшествий) и их последствий. Дорожно-транспортное происшествие классифицируется как событие, возникшее во время процесса движения по дороге любого транспортного средства, либо при его участии, во время которого произошла смерть или ранение людей, повреждение транспортных средств, сооружений или причинён какой-либо материальный ущерб собственности.

Меры обеспечения безопасности дорожного движения

Основы безопасности дорожного движения предусматривают различные мероприятия по обеспечению дорожной безопасности. По степени влияния на безопасность движения, и предотвращения ДТП, эти меры подразделяются на активные и пассивные.

Активные меры обеспечения безопасности движения:

• Грамотное, с учетом всех особенностей, проектирование и расположение всех, без исключения, объектов дорожной сети.
• Изучение и своевременное предотвращение влияния конструкции дороги на вероятность ДТП.
• Постоянное совершенствование организации, как самого дорожного движения, так и Правил дорожного движения, как основного регламентирующего документа.
• Постоянный контроль соблюдения правил дорожного движения всеми его участниками.
• Постоянный контроль технического состояния транспортных средств (ТО) и оборудования, которое отвечает за организацию дорожного движения (знаки дорожного движения, светофоры и т.д.)

Пассивные меры обеспечения безопасности дорожного движения:

• Совершенствование оборудования для безопасности транспортных средств: конструктивно – усиление жесткости кузова, обустройство салонов средствами активно-пассивной безопасности – ремни, подушки безопасности и т.д.
• Проектирование и усовершенствование приспособлений в дорожной системе для безопасности пешеходов.

Правила дорожного движения – это основной документ, который самым подробным образом описывает условия безопасного движения для всех его участников, и регламентирует каждое действие, происходящее на дороге. Поэтому, соблюдение Правил дорожного движения в 90% гарантирует безопасность дорожного движения. 10% отводится обстоятельствам непреодолимой силы: внезапное заболевание или стихийные бедствия.

Контроль соблюдения ПДД возлагается на Департамент обеспечения безопасности дорожного движения. Но никакой контроль не поможет, если только вы сами не будете заинтересованы в своей безопасности, и безопасности окружающих вас людей.

Безопасность пешеходов

Ежедневно мы являемся участниками дорожного движения, выступая в качестве пешехода, пассажира или водителя. Быть пешеходом – это очень ответственно. Безопасность на дороге зависит в совокупности и от пешеходов, и от водителей. И риски также присутствуют у обеих сторон. Потому что довольно часто виновными в ДТП являются именно пешеходы, переходящие улицу на красный свет или в неположенном месте. Некоторые даже банально забывают, что если переходишь дорогу, нужно смотреть по сторонам, потому что из-за поворота может неожиданно появиться машина. И тогда уже поздно будет смотреть в ее сторону.

Поэтому и водителям, и пешеходам необходимо соблюдать основные правила, при которых риск дорожно-транспортных происшествий уменьшится:

• пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии — по обочинам;
• при движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями транспортных средств;
• пешеходы должны пересекать проезжую часть по пешеходным переходам, а при их отсутствии — на перекрестках по линии тротуаров или обочин;
• на нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выходить на проезжую часть после того, как оценят расстояние до приближающихся транспортных средств, их скорость и убедятся, что переход будет для них безопасен.

Правилам дорожного движения нас учат еще с детства, а когда мы взрослеем, сразу забываем все азы. А основным правилом, пожалуй, является осмотр дороги перед переходом на ее противоположную сторону. Как ни банально это правило, но, если бы его соблюдали все пешеходы, дорожно-транспортных происшествий было бы меньше. Также нельзя переходить улицу в неположенном месте, даже если Вы очень спешите.

При неблагоприятных погодных условиях пешеходам нужно быть предельно внимательными! Если на улице дождь или туман – видимость водителя ухудшается в несколько раз. В таких условиях водителю трудно ехать. Расстояние, нужное для остановки автомобиля, на мокрой от дождя дороге увеличивается. Поэтому только убедившись в полной безопасности начинайте переход. Запомните, автомобиль не может остановиться мгновенно!

Отдельным правилом для пешеходов, как и для водителей, является поведение на дороге во время гололеда. Двигаться, по возможности, желательно только по засыпанным песком участкам дороги или по снегу. Во время перехода дороги нужно быть предельно осторожными и переходить только на зеленый свет. Потому что, если вдруг вблизи появится машина, перебегать дорогу, покрытую ледяной коркой, весьма рискованно.

Соблюдение этих простых правил поможет уменьшить вероятность аварийных ситуаций на дорогах. Помните, от Вашей дисциплины на дороге зависит Ваша безопасность и безопасность окружающих Вас людей!

Для Госавтоинспекции работа по предупреждению аварийности с участием пешеходов является одним из приоритетных направлений деятельности, ведь каждое третье дорожно-транспортное происшествие, в котором пострадали или погибли люди, происходит с участием пешеходов.

Пешеходы – одна из самых уязвимых категорий участников дорожного движения. По сравнению с водителями, они физически не защищены, и дорожно-транспортные происшествия с их участием зачастую становятся трагедией – как правило, пешеход получает тяжелые травмы, в том числе несовместимые с жизнью. Нередко из-за незнания Правил дорожного движения или пренебрежения ими виновником ДТП становится сам пешеход.

Быть пешеходом – это очень ответственно. Дорожное движение – сложный процесс, но его безопасность зависит от поступков каждого человека, а значит, и от тебя. Ты должен строго соблюдать правила дорожного движения. Особенно важно уметь вести себя на улице, переходить дорогу и знать правила для пешеходов.

Правила безопасного поведения на дороге:

1. Ходить следует только по тротуару, пешеходной или велосипедной дорожке, а если нет — по обочине (по краю проезжей части) обязательно НАВСТРЕЧУ движению транспортных средств.
2. Там, где есть светофор дорогу надо переходить только на зеленый сигнал светофора.
3. В местах, где нет светофоров, дорогу безопасно переходить по подземному или надземному пешеходному переходу, а при их отсутствии по пешеходному («зебра»).
4. Если нет пешеходного перехода, необходимо идти до ближайшего перекрестка. Если по близости нет ни пешеходного перехода, ни перекрестка, дорогу переходи по кратчайшему пути. И только там, где дорога без ограждений и хорошо видна в обе стороны, посмотрев внимательно налево и направо.
5. Начинай переходить дорогу, только после того, как убедишься, что все машины остановились и пропускают тебя.
6. Не переставай следить за обстановкой на дороге во время перехода.
7. Нельзя перелезать через ограждения.
8. Если дорога широкая, и ты не успел перейти, переждать можно на «островке безопасности».
9. Играть в игры на дороге и на тротуаре опасно. Строго запрещено выбегать на проезжую часть из-за деревьев, автомобилей и других объектов, которые мешают водителю увидеть вас вовремя.
10. При движении по краю проезжей части дороги в темное время суток обозначь себя световозвращающим элементом (элементами).
11. Не задерживайся и не останавливайся на проезжей части дороги, в том числе на линии горизонтальной дорожной разметки, разделяющей встречные и попутные потоки транспортных средств, за исключением остановки на островках безопасности.
12. При приближении транспортного средства с включенными маячками синего или синего и красного цветов пешеходу запрещается переходить проезжую часть дороги, а пешеход, находящийся на проезжей части дороги, должен покинуть ее, соблюдая меры предосторожности.
13. Если ты только что вышел из автобуса и тебе необходимо перейти на другую сторону, то лучший вариант — это дождаться, когда транспорт отъедет от остановки. Другой вариант — пройти к установленному месту перехода — пешеходному переходу, обозначенному дорожным знаком или разметкой, либо пройти к месту установки светофора и лишь здесь безопасно перейти дорогу.
14. Даже на дорогах, где редко проезжает транспорт, во дворах домов, нужно быть всегда внимательным и не забывать о своей безопасности. Не переходить дорогу не посмотрев вокруг, ведь автомобили неожиданно могут выехать из переулка.
15. При ожидании транспорта стой только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

Ребята, помните!

От вашей дисциплины на дороге зависит ваша безопасность и безопасность окружающих васлюдей. Желаем вам счастливого пути!

Безопасность

Год театра в России

2019 год – Год театра в России. К этому событию театры города подготовили для горожан много интересных премьер. Тольяттинский театр кукол «Пилигрим» представляет спектакль: «Про курочку Рябу, яйцо золотое и счастье простое».

Автор пьесы Р. Мусаев. Возраст: 0+.

Этот спектакль поставлен в русских народных традициях. Зрители – гости и участники старых добрых посиделок у гостеприимных соседей, которые и сказку расскажут, и песню добрую споют, и поиграют и забавные поделки своими руками изготовят. Для ребят – игры, а для взрослых – уют и тепло душевное.

История восьмиклассницы, которую одноклассники считали «белой вороной»

Тольяттинский театр кукол «Пилигрим» представляет спектакль «Чудо мое особенное». Автор пьесы А.Игнашов. Возраст: 12+. Сложность пребывания героини в школьном коллективе, отсутствие взаимопонимания с ровесниками и ее внутренние переживания наполняют постановку особым драматизмом. Спектакль направлен на воспитание у ребят такого важных человеческих качеств, как терпимость, умение понять и принять того, кто не похож на тебя.

ПФДО. Опорный центр дополнительного образования г.о.Тольятти

В  целях внедрения в Самарской области целевой модели развития систем дополнительного образования детей в рамках  федерального проекта  «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», на основании  постановления Правительства Самарской области от 29.10.2018 г. № 616, далее распоряжение от 22.07.2019г. № 697-р  в 37 муниципальных образованиях  на базе государственных образовательных организаций  Самарской области были созданы опорные центры дополнительного образования детей ( далее – ОЦ ДОД)  и один из них  в 2019- 2020 учебном году начинает свою работу на базе МБОУДО «ДДЮТ» г.о.Тольятти, координатором, которого является Региональный модельный центр дополнительного образования детей Самарской области  на базе ГБОУ ДО СО « Самарский Дворец детского и юношеского творчества».

 План мероприятий деятельности Опорного центра (ОЦ-Тольятти) дополнительного образования детей городского округа Тольятти Самарской области на 2019 и плановый период до 2020 года.

Медиаплан информационного сопровождения деятельности в рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" - Опорного центра городского округа Тольятти в 2019 году.

 Программа областной стажерской площадки "Современные формы дистанционного обучения в условиях учреждений дополнительного образования детей"  МБОУ ДО "Планета" в 2020 году

 Программа областной стажерской площадки "Современная модель адаптации и профессионального становления молодых педагогов в учреждениях дополнительного образования" на базе МБОУДО "ДДЮТ" в 2020 году

Отдел социальной и творческой деятельности

Краткое описание деятельности отдела: (ссылка на положение об отделе)

Отдел социальной и творческой деятельности обеспечивает качественную подготовку обучающихся, ориентированных на выбор технических специальностей, а также занимающимся физическим развитием личности, формированием нравственного сознания, морально-волевых качеств посредством физической культуры.

В творческих объединениях отдела ежегодно занимаются свыше 450 воспитанников в возрасте от 3 до 18 лет.

Педагогический состав отдела - 6 педагогов дополнительного образования.

1.      Ермиков Вадим Николаевич

2.      Мальцев Дмитрий Николаевич

3.      Онищенко Наталья Андреевна

4.      Смирнова Любовь Сергеевна

5.      Трошенкова Ольга Дмитриевна

6.      Шумилова Екатерина Александровна

Отдел социальной и творческой деятельности реализует 5 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программы для детей и взрослых.

Основные мероприятия:

1)      Всероссийский конкурс-фестиваль детских и молодежных театральных коллективов «Волшебная рампа»

2)      Фестиваль детского хореографического искусства среди детей-инвалидов и детей с ОВЗ «Солнечные дети»

3)      Всероссийский фестиваль детского и юношеского творчества среди детей-инвалидов и лиц с ОВЗ «Красно-белый Кот»

4)      Торжественные мероприятия к 1 Сентября, День открытых дверей, Дню города

5)      Мероприятия в рамках городского проекта «Чудесные выходные Тольятти»

6)      Проведение культурно-массовых мероприятий и показ спектаклей для обучающихся МБУ г.Тольятти

7)      Организация и проведение Новогодних мероприятий для жителей г.Тольятти

Спортивно-технический отдел

Отдел музыкального творчества и народной культуры

Отдел художественного образования и декоративно-прикладного творчества

Заведующая отделом художественного и декоративно-прикладного творчества Патрина Татьяна Анатольевна Контактный телефон: 8(8482) 34-51-51 Режим работы: пн-пт 11:00-19:00, каб.229 e-mail: ddut@edu.tgl.ru

Краткое описание деятельности отдела: (Положение об отделе)

Отдел художественного и декоративно-прикладного творчества обеспечивает качественную подготовку обучающихся, ориентированную на развитие творческих способностей и выбор профессии в области различных видов художественной деятельности: хореографии и декоративно-прикладного искусства.В творческих объединениях отдела художественного и декоративно-прикладного творчестваежегодно занимаются около 800 воспитанников в возрасте от 4 до 19 лет. В компетенции отдела: проведение выставок работ внутри учреждения по ДТП, разработка сценических костюмов для коллективов, оформление учрежденияи фотозон к праздникам и мероприятиям.

Педагогический состав отдела - 17 педагогов дополнительного образования.

1. Патрина Татьяна Анатольевна ("Декоративно-прикладное творчество")

2. Буренков Александр Иванович (Спортивно-бальные танцы ТСК "Элегант")

3. Кленкова Мария Васильевна (Ансамбль эстрадного танца "Задоринки")

4. Морозова Татьяна Александровна ("Глиняная игрушка", "Глинчик")

5. Гержот Виктория Витальевна (Ансамбль танца "Лето")

6. Шкадина Анна Юрьевна (Ансамбль танца "Флай")

7. Шмелева Эльвира Александровна (д/о)

8. Дзадра Елена Александровна (Ансамбль эстрадного танца "Задоринки")

9. Жеребова Екатерина Владимировна (Изостудия "Ореон")

10. Трошенкова Ольга Дмитриевна ("Школа хореографического искусства", учебный предмет - "Партер")

11. Власенко Геннадий Николаевич ("Школа хореографического искусства", концертмейстер)

12. Алексеева Людмила Петровна ("Парикмахерское дело") 

13. Гришина Галина Петровна ("Констуирование и моделирование одежды", "Потомкам в котомку" )

14. Жуковская Наталия Александровна ("Фото-графика")

15. Галчинова Евгения Анатольевна ( "Музыкальный фольклор", "Фольклорная азбука", "Потомкам к котомку")

16. Власенко Геннадий Николаевич ("Музыкальный фольклор", "Фольклорная азбука", "Потомкам в котомку" )

17. Крюкова Анна Вячеславовна ("Среднее Поволжье в истории",  "Фольклорная азбука", "Потомкам в котомку"

---

Отдел художественного и декоративно-прикладного творчества реализует 16 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ для детей и взрослых. 

 "Глиняная игрушка"

"Декоративно-прикладное творчество"

Спортивно-бальные танцы ТСК "Элегант"

Изостудия "Ореон"

Ансамбль танца "Лето"

Ансамбль танца "Флай"

Ансамбль танца "Время"

Ансамбль эстрадного танца "Задоринки"

Основные мероприятия:

• Международный Конкурс-Фестиваль «Дети солнца»
• Организация и проведение праздничных концертов к праздникам 23 февраля, 8 Марта, Дню Победы
• Организация и проведение концерта по программе «Лето»
• Выставки по декоративно- прикладному творчеству: по изодеятельности, глиняной игрушке.
• Новогоднее оформление праздничных мероприятия для детей города.

Спортивно-технический отдел

Заведующая спортивно-техническим отделом Жилякова Юлия Васильевна Контактный телефон: 8(8482) 34-51-71 Режим работы: пн-вт, чт-пт 11:00 -15:00, каб.227 e-mail:ddut@edu.tgl.ru

 Краткое описание деятельности отдела: (Положение об отделе)

Спортивно-технический отдел обеспечивает качественную подготовку обучающихся, ориентированных на выбор технических специальностей, а также занимающимся физическим развитием личности, формированием нравственного сознания, морально-волевых качеств посредством физической культуры. В творческих объединениях спортивно-технического отдела ежегодно занимаются свыше 1000 воспитанников в возрасте от 4 до 18 лет.

Педагогический состав отдела - 12 педагогов дополнительного образования 

1. Залойло Оксана Анатольевна ("Художественная гимнастика")

2. Василюкова Зинаида Петровна (педагог-организатор "Автоклуба")

3. Ефимова Елена Александровна ("Художественная гимнастика")

4. Кириленко Вадим Анатольевич ("Стрелковое дело", "Рукопашный бой")

5. Колдуркаев Егор Николаевич ("Авиамоделизм")

6. Пудовкина Наталья Ивановна ("Художественная гимнастика")

7. Терехов Николай Леонидович (ВПК "Крылатая гвардия") 

8. Кашкабаш Наталия Викторовна ("Художественная гимнастика")

9. Чуйко Мария Владимировна  ("Роуп скиппинг")

10. Алещенков Сергей Витальевич ("ЮнАрмейцы Автограда", "Автоклуб")

11. Морозова Мария Александровна ("Автоклуб")

12. Страхов Владимир Михайлович ("Авиамоделизм")

Спортивно-технический отдел реализует 14 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ для детей и взрослых.

"Автоклуб"

"ЮнАрмейцы Автограда"

ВПК "Крылатая гвардия"

"Стрелковое дело"

"Авиамоделизм"

"Рукопашный бой"

Основные мероприятия:

• Соревнования по автомногоборью, в рамках городской Спартакиады технического творчества
• Открытый турнир по художественной гимнастике «Золотая осень»
• Открытый турнир по художественной гимнастике «Подснежник»

Отдел социальной и творческой деятельности

Заведующий отделом социальной и творческой деятельности Тихонова Светлана Милайловна Контактный телефон: 8 (8482) 34-50-87 Режим работы: пн-пт  8:30-17:30, каб.223 e-mail: ddut@edu.tgl.ru

 Краткое описание деятельности отдела: (ссылка на положение об отделе)

Отдел социальной и творческой деятельности обеспечивает качественную подготовку обучающихся, ориентированных на выбор технических специальностей, а также занимающимся физическим развитием личности, формированием нравственного сознания, морально-волевых качеств посредством физической культуры.

В творческих объединениях отдела ежегодно занимаются свыше 700 воспитанников в возрасте от 3 до 18 лет.

Педагогический состав отдела - 15 педагогов дополнительного образования:

1. Мальцев Дмитрий Николаевич ("Театр кукол и масок "Буратино")
2. Смирнова Любовь Сергеевна (Педагог-организатор)
3. Шумилова Екатерина Александровна ("Театр-танца "Браво")

4.  Чуйкина Светлана Валерьевна ("Студия эстрадной песни "Параллель", "Веселые нотки")

5. Крутских Ольга Юрьевна ("Студия авторской песни", "Юный музыкант") 

6. Чуйкина Кристина Викторовна ("Студия эстрадной песни "Параллель")

7. Сухов Петр Борисович ("Инструментальный ансамбль","Школа музыки" )

8. Горбунов Никита Александрович ("Школа молодого журналиста", "Киноцех")

9. Волгина Светлана Викторовна ("Школа музыки")

10. Алаберкян Ирина Викторовна ( "Школа музыки", "Веселые нотки")

11. Гусев Константин Сергеевич ("Школа музыки")

12. Ветер Юлия Николаевна ("Веселые нотки")

Отдел социальной и творческой деятельности реализует 12 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программы для детей и взрослых в творческих объединениях:
"Театр кукол и масок "Буратино"
"Театр-танца "Браво"
"Студия авторской песни"
"Веселые нотки"
"Студия "Параллель"

Сведения о качестве реализации программы "Театр - территория равных"

Основные мероприятия:

Всероссийский конкурс-фестиваль детских и молодежных театральных коллективов «Волшебная рампа»

Фестиваль детского хореографического искусства среди детей-инвалидов и детей с ОВЗ «Солнечные дети»

Всероссийский фестиваль детского и юношеского творчества среди детей-инвалидов и лиц с ОВЗ «Красно-белый Кот»

Торжественные мероприятия к 1 Сентября, День открытых дверей, Дню города

Мероприятия в рамках городского проекта «Чудесные выходные Тольятти»

Проведение культурно-массовых мероприятий и показ спектаклей для обучающихся МБУ г.Тольятти)

Организация и проведение Новогодних мероприятий для жителей г.Тольятти

Поисково-диагностический отдел раннего развития творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста

Заведующая поисково-диагностическим отделом развития творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста Губина Марианна Витальевна Контактный телефон: 8(8482) 34-51-55 Режим работы: пн-пт9:00-17:30, каб.104 e-mail:ddut@edu.tgl.ru

Краткое описание деятельности отдела: (Положение об отделе)

Поисково-диагностический отдел раннего развития творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста обеспечивает условия для воспитания творческой, инициативной, свободной личности с высоким уровнем развития познавательных способностей. Общая численность обучающих отдела свыше 1000 детей, в возрасте от 3 до 12 лет.

Педагогический состав отдела - 17 педагогов дополнительного образования

1. Губина Марианна Витальевна ("Предшкола "Кенгуренок", "Школа раннего развития 3+" )

2. Александрова Анастасия Петровна ("Речецветик", "Незнайкина грамота", "Школа начального технического творчества:3D", "Школа раннего развития", "Школа раннего развития 3+" )

3. Губина Елена Васильевна ("Школа раннего развития", "Кругосветка", "ОКНО")

4. Евсеева Анна Прокопьевна ("Английский язык", "Английский для школьников")

5. Зусева Людмила Николаевна (педагог-психолог)

6. Калинина Юлия Павловна ("Школа раннего развития", "Палитра")

7. Корбут Татьяна Федоровна ("Школа раннего развития", "Предшкола "Кенгуренок", "Грамотей", "Любознайка")

8. Корбут Анна Михайловна ("Юный художник", "Зеленая азбука", "Волшебные краски")

9. Миронова Анна Викторовна (д/о)

10. Исаева Любовь Владимировна ("Английский для малышей")

11. Чуйко Мария Владимировна ("Ритмика", "Предшкола "Кенгуренок", "Школа раннего развития 3+")

12. Смирнова Любовь Сергеевна ("Школа раннего развития", "Занимательная математика")

13. Гридина Ольга Анатольевна ("Предшкола "Кенгуренок")

14. Морозова Татьяна Александровна ("Предшкола "Кенгуренок", "Лепка")

15. Андреева Елизавета Александровна  ("Волшебная кисточка")

16. Андреева Ирина Владимировна ("Школа раннего развития 3+", "Предшкола "Кенгуренок",  "Школа раннего развития")

17. Гридина Ольга Анатольевна ( "Юный исследователь", "Юный биолог", "Любознательная Эко-экономика")

Поисково-диагностический отдел реализует 19 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ дополнительного образования для детей дошкольного и младшего школьного возраста:

"Предшкола "Кенгуренок"

"Почитай-ка"

"Незнайкина грамота"

"Речецветик"

"Школа начального технического творчества: 3D"

"Волшебная кисточка"

"Глинчик"

"Школа раннего развития"

"Английский язык"

"Грамотей"

"Юный исследователь"

"Зеленая азбука"

"Юный художник"

"Творческая мастерская"

"Занимательная математика"

"Ритмика"

"Школа раннего развития 3+"

"Лепка"

"Палитра"

"Любознайка"

"Волшебные краски"

"Кругосветка"

"ОКНО"

"Английский для малышей"

Основные мероприятия:

Открытый городской конкурс-выставка творческих проектов «Герб моей семьи»
Учрежденческий праздник «Прощай, дошкольная страна!»
Проект «Подарки ветеранам».

Творческие объединения информационно-технологического отдела

Творческие объединения отдела социальной и творческой деятельности

Информация для педагогов

Творческие объединения ШРР

Творческие объединения спортивно-технического отдела

Творческие объединения отдела художественного образования и декоративно-прикладного творчества

Открытый городской фестиваль-конкурс народного творчества "Дети солнца"

     В фестивале-конкурсе могут принять участие творческие коллективы в возрасте от 5 до 19 лет в следующих НОМИНАЦИЯХ:

*фольклор, в том числе этнография;

*стилизация народной песни;

* народный танец;

* стилизация народного танца;

* инструментальное исполнительство;

* театр мод;

* декоративно-прикладное творчество;

* изобразительное искусство.

     Фестиваль-конкурс проводится по двум формам участия: очное и заочное (номинации – ДПТ и ИЗО). 

Уважаемые участники номинаций - декоративно-прикладное творчество и изобразительное искусство!

ЭЛЕКТРОННЫЕ ДИПЛОМЫ будут разосланные ВСЕМ УЧАСТНИКАМИ до 8 ноября 2019 года.

В номинации «Изобразительное искусство – Графика» лауреатами названы - Киба Мария (МБУ ДС № 116 «Солнечный» г.о. Тольятти), Берх Елизавета (АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с №187 «Солнышко»), "Весёлый улей" (АНО ДО Планета детства "Лада" д.с. № 173 "Василёк"), Мамыкина Ксения, Сёмкин Сергей,  Сёмкина Екатерина, Стрюк Дарья (МБУ ДО ДШИ " Гармония"), Ильина Марина (МБУ ДО Тимофеевская ДШИ).

В номинации «Изобразительное искусство – Живопись» лауреатами названы - Хайруллина Аделина (МАОУ детский сад №210 «Ладушки»)   , Федорова Василина (АНО ДО "Планета детства "Лада" д/с№150 "Брусничка"), Юматов Савелий (МАОУ ДС №200 «Волшебный башмачок»), Солонин Александр (АНО ДО "Планета детства "Лада"), Гунина Наталья (МБОУ ДО "Планета"),    Нидвига Роман, Шипилова Ульяна (МБУ ДО Тимофеевская ДШИ), Русаков Михаил (МБУ "Лицей №19"), Краснова Кира, Мельничук Лана, Шеина Яна (МБУ ДО ДШИ "Гармония"), Зудилов Ян (МБУ "Школа №46" СП ЦДО и ПП "Мой выбор"),  Кардашова Анастасия (МБОУ ДО "Родник"), Самойлова Полина,  Клюнк Вероника (АНО ВО «Поволжский православный институт»). 

В номинации «Декоративно-прикладное творчество» лауреатами названы- Эдильбекова Лутфила, Попов Артём, Захарова Дарья (МБУ "Школа № 79"), Григалашвили Илья (МБУ "Кадетская школа №55"), Бахтин Денис (МБУ Лицей № 51), Карина Алёшкина,  София Алёшкина, Данила Кружаев, Арина Соловьева (Воскресная учебно-воспитательная группа при храме в честь святителя Тихона Патриарха Московского и всея Руси), Петрушина Александра, Бешляга Екатерина, Власова Полина (МБУ "Гимназия №39" СП "Творчество"), Кудяев Руслан, Игнатенко Алеся (МБОУ ДО "Планета"), Ивлева Алена (МБОУ ДО "Свежий ветер"), Попнова Ангелина (МБУ «Лицей № 60»), Чумаченко Макар (МБУ "Школа № 46" СП ЦДО и ПП "Мой выбор"). 

Нормативные документы:

1. Положение Открытого фестиваля-конкурса народного творчества «Дети солнца»

2. Заявка на участие в номинациях фольклор; стилизация народной песни; народный танец;стилизация народного танца, инструментальное исполнительство; театр мод;
3. Заявка на участие в номинации  декоративно-прикладное творчество и изобразительное творчество

Ежегодный открытый региональный конкурс пользователей ПК «Прима-мастер»

С 2018г. Открытый региональный конкурс пользователей персональных компьютеров «Прима‑мастер» проводится Самарским национальным исследовательским университетом имени академика С.П.Королева и муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования «Дворец детского и юношеского творчества» городского округа Тольятти.

Постоянными площадками проведения Конкурса являются МОУ школа №23, МОУ школа №46 и МОУ лицей №60.

1.  Положение Конкурса
2.  Заявка участника

23 ноября 2019г. состоялся I этап конкурса «Прима‑мастер». В нем приняли участие 204 школьника с 7 по 11 класс из 27 общебразовательных учреждений и двух учреждений дополнительного образования г.Тольятти.

В категории 7-8 было 55 участников, в категории 9-11 участвовало 149 человек.

II этап конкурса и подведение итогов состоялся 30 ноября на базе МБОУДО «ДДЮТ».

Полная информация о результатах I, II этапа и Викторины конкурса «Прима‑мастер» приведена в приложенном файле.

Пресс-релиз конкурса «Прима‑мастер».

Городской (зональный) этап областного конкурса хореографического искусства «Зимняя сказка»

Дворец детского и юношеского творчества приглашает принять участие юных тольяттинцев в городском (зональном) этапе областного конкурса  хореографического искусства «Зимняя сказка». Конкурс проводится в рамках Большого Всероссийского конкурса!

В конкурсе могут принимать участие учащиеся образовательных учреждений всех типов независимо от ведомственной принадлежности:

воспитанники детских садов, школьники, студенты средних и высших специальных учебных заведений, в том числе для детей с ограниченными

возможностями здоровья.

Возраст участников от 5 до 21 года.

возрастная группа для коллективов из детских садов – от 5 до 7 лет;

первая возрастная группа    – от 7 до 9 лет;

вторая возрастная группа    – от 10 до 12 лет;

третья возрастная группа     – от 13 до 17 лет;

четвертая возрастная группа – от 18 до 21 года.

Конкурс проводится по номинациям:

• Классический танец
• Народный танец
• Эстрадный танец (в том числе стилизованный народный танец)
• Современный танец (модерн, джаз, т.п.)
• Детский танец (для коллективов из детских садов).

В каждой номинации предусмотрены три формы выступления:

соло, малая форма (2-4 чел.), ансамбль (от 5 человек).

Участники городского (зонального) этапа подают заявку на участие (файл можно скачать ниже) в зональном этапе конкурса до 29 ноября 2019г., на электронный адрес latysheva.ddut@yandex.ru , вместе с фонограммой с высоким качеством звука. 

Дата проведения конкурса 4 декабря 2019 года (МБОУДО «ДДЮТ», пр-т Степана Разина, 99)

Церемония награждения победителей состоится 11 декабря 2019 года в 15:00.

Нормативные документы:

1. Положение Городского (зонального) этапа областного конкурса  хореографического искусства «Зимняя сказка»

2. Заявка на конкурс хореографического искусства "Зимняя сказка"

3. Пакет документов Соло, Малая форма, Ансамбль

Городской конкурс инструментального исполнительства «SOLO+»

Городской открытый конкурс инструментального исполнительства «SOLO+» приглашает к участию юных музыкантов г.о. Тольятти и Ставропольского района.

 Конкурс проводится по  номинациям:

«Сольное исполнение» (возраст участников  7-21 год):

• фортепиано;
• гитара, электро-гитара, 
• струнно-смычковые инструменты;
• народные  инструменты;
• духовые инструменты;
• ударные инструменты.

 «Инструментальный ансамбль» (возраст участников  до 7 лет):

•  Инструментальный ансамбль (дуэт, трио, квартет и т.д.);
•  Ансамбль народных инструментов;
•  Шумовой оркестр.

 «Инструментальный ансамбль» (возраст участников  7-21 год):

• Детский ансамбль классической музыки;
• Инструментальный ансамбль; 
• Ансамбль народных инструментов;
• Ансамбль духовых инструментов;
• Вокально-инструментальный ансамбль;
• Рок-группа;
• Детский эстрадный оркестр;
• Оркестр народных инструментов.

 Конкурсные выступления состоятся 5-6 декабря 2019 года в БКЗ «ДДЮТ» (пр-т С. Разина, 99).

1. Положение Конкурса
   
2. Заявка участника Конкурса
3. Договор для участия 1 участника Конкурса
4. Договор для участия 2-4 участников Конкурса
5. Договор для участия 5 и более участников

 График выступления участников инструментального конкурса доступен по ссылке.

Результаты городского конкурса инструментального исполнительства «SOLO+»

Мы в проекте

Информационное сопровождение реализации национального проекта "Образование"

Отчет об информационном сопровождении

Молодежная Ассамблея
в рамках федерального проекта «Учитель будущего» национального проекта «Образование» 

Реализация федерального проекта «Учитель будущего» началась с систематизацией непрерывного профессионального развития молодых педагогов, основанной на принципиально новых организационных и содержательных подходах. В настоящее время уже сформирована система мероприятий, позволяющих не просто реализовать проект, а осуществлять целенаправленную работу в этом направлении.Задачи, в рамках реализации проекта «Молодежная Ассамблея» направлены на решение проблем профессионального становления молодых педагогов в дополнительном образовании.

Положение о Молодежной Ассамблеи 
Электронный сборник выступлений

Городской конкурс хорового искусства «Песня собирает друзей»

 Дворец детского и юношеского творчества приглашает принять участие творческие хоровые коллективы в конкурсе хорового искусства «Песня собирает друзей».

Конкурс проходит в рамках городского фестиваля искусств «Творчество без границ».

В конкурсе могут принимать участие хоровые коллективы образовательных учреждений всех типов независимо от ведомственной принадлежности: детских садов, школ, студентов средних и высших специальных учебных заведений, а также самодеятельные коллективы города.

Возраст участников конкурса: от 5 лет и старше:

первая возрастная категория 5-6 лет;

вторая возрастная категория 7-10 лет;

третья возрастная категория 11-13 лет;

четвертая возрастная категория 14-17 лет;

пятая возрастная категория от 18 лет и старше.

Конкурс проводится по номинациям:

-Академическое пение;

-Эстрадное пение.

В каждой номинации могут принимать участие следующие типы хоров:

•      дошкольный хор (5-6);

•      младший школьный хор (7-10 лет);

•      средний хор (11-13 лет);

•      старший хор (14-17 лет);

•      хор мальчиков;

•      юношеский хор;

•      Женский;

•      Мужской;

•      смешанный.

Коллективы исполняют 2-3 разнохарактерных произведения, соответственно возрастной категории.

Конкурсные выступления состоятся 18 февраля 2020 года (МБОУДО «ДДЮТ» пр-т Ст. Разина, 99).

Коллективы подают заявку на участие в конкурсе до 15 февраля 2020г., вместе с фонограммой с высоким качеством звука (если произведение исполняется под фонограмму).

Ответственный: Кузнецова Валентина Алексеевна.(89272688570)

Нормативная документация:

1. Положение Конкурса хорового искусства «Песня собирает друзей»
2. Заявка участника конкурса
   

Открытые Соревнования по легоконструированию «Станция юных техников»

15 февраля 2020г. на базе МБОУДО «ДДЮТ» проводятся соревнования по легоконструированию с целью популяризации технического творчества, возможностей использования легоконструктора как одного из средств развивающих технологий в обучении и развитии младших школьников.

Проведение соревнования приурочено к празднованию «Дня защитника отечества».

Нормативная документация:

1. Положение об Открытых соревнованиях по легоконструированию
2. Заявка участника

2022-2023 учебный год

Профсоюзная жизнь

Юрченкова Татьяна Николаевна -  Председатель первичной профсоюзной организации МБОУДО "ДДЮТ", специалист по охране труда

Профсоюзная деятельность:

#ПРОкачайЗИМУ

 В целях организации занятости обучающихся в период зимних каникул министерство образования и науки Самарской области запускает проект #ПРОкачайЗИМУ, в рамках которого планируется проведение мероприятий направленных на получение новых знаний, укрепление физического здоровья школьников, формирование потребности в здоровом образе жизни.

Правила поведения вблизи водоемов зимой
https://www.youtube.com/watch?v=59Mb4x8DFSc(для младших школьников);
https://www.youtube.com/watch?v=T9CD4YRw81Y(для основной школы);
Правила поведения на железнодорожном транспорте
https://xn--j1aihgee.xn--b1aew.xn--p1ai/Dlja_grazhdan/Pravovoj_likbez/;
https://www.youtube.com/watch?v=Ds2mnE6xFrQ;
Правила дорожного движения
https://topslide.ru/obzh/biezopasnost-i-pravila-dorozhnogho-dvizhieniia

Расписание онлайн-смены проект #ПРОкачайЗИМУ 

Отделы и коллективы ДДЮТ

Отдел социальной и творческой деятельности 

Отдел художественного образования и декоративно-прикладного творчества

Спортивно-технический отдел 

Поисково-диагностический отдел раннего развития творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста

Отделы и коллективы ДДЮТ

 Информационно-технологический отдел

Отдел социальной и творческой деятельности

Отдел художественного образования и декоративно-прикладного творчества

Спортивно-технический отдел

Отдел музыкального образования и народной культуры

Поисково-диагностический отдел раннего развития творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста

Противодействии коррупции

Молодежная Ассамблея "Молодые - молодым"

Молодежная Ассамблея проводится с целью обеспечения условий и создания площадки для профессионального общения и сотрудничества молодых педагогов, обмена педагогическим опытом.

Задачи Ассамблеи:

- поддерживать и развивать творческую инициативу, новаторство молодых педагогов, представлять эффективные результаты их профессиональной и творческой деятельности педагогическому сообществу;
- способствовать повышению профессионального мастерства молодых педагогов;
- создавать условия для профессионального общения и сотрудничества, развития корпоративной культуры, обмена педагогическим опытом;
- активизировать деятельность образовательных учреждений городского округа Тольятти всех типов и видов по созданию условий для профессионального роста и самореализации молодых педагогов.

ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА "Я МОГУ!"

Фестиваль педагогического творчества "Я могу!" 2020  
(Программа,  виртуальная площадка Фестиваля)
Открытый конкурс методической продукции "Мои первые наработки" (Положение, Итоги)

60-летие полета в космос Ю.А.Гагарина

Мероприятия в рамках празднования 60-летия полета человека в космос
МБОУДО «ДДЮТ» г.о.Тольятти, 2020-2021 учебный год

Отчет о проведенных мероприятиях МБОУДО "ДДЮТ",
посвященных празднования 60-летия полета человека в Космос

Письмо министерства образования и науки Самарской области №133 от 05.02.2021 г.
"О мероприятиях по подготовке и проведению празднования в 2021 году
60-летия полета в космос Ю.А. Гагарина" (копия.pdf)

Медиаматериалы Роскосмос

История

Информация родителям детей - инвалидов

Информация о возможности обучения и созданных специальных условий для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МБОУДО "ДДЮТ, по адресу г.Тольятти, пр. Степана Разина, 99.

Ответственный за ситуационную помощь инвалидам всех категорий на время предоставления услуги на объекте Лугачева Любовь Аркедьевна, за помощью обращатся на вахту, т.345125.

Дополнительные общеразвивающие программы, в рамках инклюзивного обучения, при котором обучающиеся с особыми образовательными потребностями занимаются в обычных учебных классах и адаптируются к существующей системе образования, которая остаётся неизменной для всех учащихся, том числе для детей с ОВЗ и детей-ивалидов.

Юный биолог, возраст 9-14 лет, направление деятельности биология.

Английский язык, 6-10 лет, изучение иностранных языков.

Школа молодого журналиста, 14-18  лет, профессиональная ориентация (журналистика).

Веселые нотки, 4-7 лет, вокально-хоровое творчество.

Основы театрального мастерства, 7-15 лет, театральное творчество.

Фольклорная азбука, 7-11 лет, фольклор.

Изодеятельность, 10-17 лет, изобразительное искусство.

Глиняная игрушка, 6-10 лет, декоративно-прикладное творчество.

Студия Параллель, 7-14 лет, вокально-хоровое творчество.

 По представленным программам набор детей на 2021-2022 учебный год будет проходить в августе- сентябре 2021 года.

Дистанционный режим обучения с 05 февраля по 20 февраля 2022 года

Положение о дистанционном обучении в МБОУДО "ДДЮТ" г.о. Тольятти (копия, PDF, 2,7 Mb)

Памятка родителям
10 правил дистанционного обучения

Уважаемые родители!

Департамент образования администрации городского округа Тольятти сообщает, что в соответствии с Приказом департаманта образования администрации городского округа Тольятти от 11.02.2022 №45-пк/3.2 с 14 февраля по 20 февраля 2022 года Дворец детского и юношеского творчества продолжит реализацию дополнительных общеобразовательных программ в дистанционном режиме.

Расписание уроков разработано в едином подходе, реализуемом на территории региона, и размещено на сайте учреждения.

Все уроки в соответствии с расписанием проводятся в режиме онлайн (видеоконференции педагога и учащегося) на платформах Zomm, Вконтакте, Viber, Youtube, GooglClass.

В расписание каждого класса включены проведение встреч руководителя с учащимися в режиме онлайн для оказания психолого-педагогической поддержки и решения текущих вопросов.

В разделе «Дистанционный режим обучения» размещены рекомендации для родителей по организации личного времени и досуга детей в период длительного пребывания дома, организации рабочего места школьника дома и другая полезная информация.

Понимаем, что онлайн-обучение не может полностью заменить очного формата, при котором учащиеся лично контактируют с преподавателями, и дистант подразумевает дополнительное включение родителей в организацию образовательного процесса. Вместе с тем, сегодня это единственная возможность сохранить здоровье детей, родителей и педагогов.

Дистанционный режим – необходимая мера, обеспечивающая здоровье и безопасность наших детей. Надеемся на взаимопонимание и вашу поддержку.

Телефоны горячей линии по вопросам организации дистанционного обучения:

• департамент образования администрации городского округа Тольятти
  - 54-38-80, 54-44-33 (3693);
• Тольяттинское управление министерства образования и науки Самарской области
  – 37-98-46.
• Заместитель директора по УВР МБОУДО "ДДЮТ" Бухтояров М.С. 34-51-31

Расписание занятий в режиме дистанционного обучения с 05 февраля по 20 февраля:

• Расписание по программе «Парикмахерское дело», педагог Алексеева Л.П.
• Расписание по программе «Школа молодого журналиста», педагог Горбунов Н.А.
• Расписание по программе «Конструирование и моделирование одежды», педагог Гришина Г.П.
• Расписание по программе «Астра Линукс», педагог Гусев К.С.
• Расписание по программе «Фото-графика», «Фотомастер» педагог Жуковская Н.А.
• Расписание дистанционного обучения по программе «Web-мастер», «Системное и прикладное программирование», «Информационные технологии», педагог Овчинников В.В.
• Расписание по программе "Юный биолог", "Юный исследователь" педагог Гридина О.А.
• Расписание по программе «Инструментальный ансамбль», педагог Калганов П.А.
• Расписание по программе «Студия авторской песни», педагог Крутских О.Ю.
• Расписание по программе «Школа музыки» педагог Волгина С.В.
• Расписание по программе «Музыкальный фольклор", "Фолклорная азбука" педагог Галчинова Е.А.
• Расписание по программе «Потомкам в котомку» педагог Галчинова Е.А.
• Расписание по программе «Школа музыки» педагог Гусев К.С.
• Расписание по программе «Веселые нотки» педагог Чуйкина С.В.
• Расписание по программе "Студия эстрадной песни "Параллель" педагоги Чуйкина К.В., Чуйкина С.В.
• Расписание по программе «Студия эстрадной песни «Параллель» педагог Чуйкина К.В.
• Расписание по программе "Спортивный бальный танец" и "Танцевальный Флешмоб" педагог Буренков А.И.
• Расписание по программе "Школа раннего развития"
• Расписание по программе "Художественная гмнастика" педагог Пудовкина Н.И.
• Расписание по программе "Художественная гмнастика" педагог Залойло О.А.
• Расписание по программе "Художественная гмнастика" педагог Кашкабаш Н.В.
• Расписание по программе "Крылатая гвардия" педагог Терехов Н.Л.
• Расписание по программе «ЮнАрмейцы Автограда"», педагог Алещенков С.В.
• Раписание по программе "Авиамоделизм" педагог Страхов В.М.
• Расписание по программе «Астра Линукс», педагог Морозова М.А.
• Расписание по программе «Дорожная азбука"», педагог Алещенков С.В.
• Расписание по программе «Роуп Скиппинг», "Гимнастика для всех" педагог Чуйко М.В.
• Расписание по программе «Театр кукол», педагог Мальцев Д.Н.
• Расписание по программе «Театр кукол», педагог Онищенко Н.А.
• Расписание по программе «Основы театрального мастерства», педагог Ермиков В.Н.
• Расписание по программе «Школа хореографического искусства», "Театр в классе", "Основы хореографии" педагог Трошенкова О.Д.
• Расписание по программе «Школа хореографического искусства», педагог Шкадина А.Ю.
• Расписание по программе «Школа хореографического искусства», педагог Кленкова М.В.
• Расписание по программе «Школа хореографического искусства», педагог Гержот В.В.
• Расписание по программе «Изодеятельность», педагог Жеребова Е.В.
• Расписание по программе «Шоу-театр "Браво"», педагог Шумилова Е.А.
• Расписание по программе «Театар в классе», педагог Шумилова Е.А.

Конкурсы Всероссийского уровня

Учрежденческий (школьный) этап Большого Всероссийского фестивля

Фестиваль проводится с целью поддержки и развития детского и юношеского творчества, эстетического воспитания, художественного развития детей, а также с целью социокультурной интеграции детей с особыми образовательными потребностями. Участниками Фестиваля являются творческие коллективы и индивидуальные участники, обучающиеся образовательных организаций всех типов, независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности – победители регионального этапа Фестиваля в соответствующих направлениях творчества; обучающиеся зарубежных школ, изучающие русский язык как иностранный, и зарубежных школ с русским языком обучения.   Возраст участников Фестиваля от 7 до 17 лет (включительно).

Фестиваль проводится по направлениям творчества: театральное, исполнительское (вокально-инструментальное), хореографическое, кино, анимация, декоративно-прикладное, изобразительное, театр моды, медиа, фото, литературное творчество, включая исполнительское мастерство чтецов, коллективная книга, игровая индустрия: дизайн, технический дизайн, оригинальный жанр.

Координатор учрежденческого и муницального этапа фестиваля:

Латышева Маргарита Владимировна, педагог-организатор МБОУДО "ДДЮТ"

89171296107

Областная стажёрская площадка ДДЮТ

 Цель областной стажёрской площадки (ОСП) – трансляция и масштабирование распространение лучших практик реализации современных, вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ для детей различных направленностей; содействие развитию профессионального мастерства и уровня компетенций педагогов и других участников сферы дополнительного образования детей.

Городской проект "Источники энергии для жизни и развития"

раздел в разработке

Приказ о реализации городского проекта
«Внедрение модели сохранения устойчивости и благополучия образовательного учреждения. Источники энергии для жизни и развития»

Дорожная карта реализации городского проекта
«Внедрение модели сохранения устойчивости и благополучия образовательного учреждения. Источники энергии для жизни и развития»

Статьи

Фото

2023-2024 учебный год

2022-2023 учебный год

Городской патриотический фестиваль «Душа родной земли»

Фестиваль «Душа родной земли» (далее - Фестиваль) проводится с целью формирования у детей и молодежи гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных, семейных и социальных ценностей.